Ayant observé la motivation et la curiosité que suscitent les fossiles – la paléontologie en général - auprès des enfants, une exposition de petite envergure est organisée en 2001 à titre d’observation : ce sont les 1ères JPE (Journées de la Paléontologie pour les Enfants)

Cette expérience a permis de valider la pertinence du support pédagogique :
 La paléontologie est une source de motivation forte pour les enfants (l’objet fossile, les dinosaures et autres animaux du passé, l’origine et l’évolution de l’homme, etc.)
 La paléontologie est une science transdisciplinaire : elle permet d’aborder de nombreuses sciences et disciplines connexes. Elle est un outil efficace pour aborder la démarche scientifique, en particulier la notion d’hypothèse
 La Région PACA dispose de ressources et d’un patrimoine exceptionnel dans ce domaine.

Ainsi naît CEDIPAL en 2001.

Cette vision innovante des fossiles et de la paléontologie comme support pédagogique dans le cadre de recherches dans le domaine des sciences cognitives impose d’agir auprès des enfants et du grand public en collaboration avec les scientifiques et les pédagogues.